周一清晨，六月的阳光依然像融化的蜂蜜。诗妍推开教室门时，看见憬珩又在偷吃薯片，这次是青柠味的。李老师抱着教案走进来，粉笔盒里装着昨天那个迷你权杖。

当翊尧第无数次转头讨论篮球赛时，李老师这次没有说\"你的声带不累吗\"，而是轻轻敲了敲展柜的玻璃：\"记得你们作品的名字吗？\"全班安静下来，听见珺弛清亮的声音：\"是'咔嚓'声和粉笔声的二重奏！\"

这个超长的标题惹得所有人都笑起来，连电风扇转动的\"吱呀\"声都变得欢快了。诗妍低头翻开数学课本，发现那道曾经困扰她的圆柱题旁边，不知被谁画了个小小的、咧嘴笑的冰淇淋蛋筒。

这天的课堂上，李老师竟拿出他们的四格漫画当作例题来讲。她在黑板上写下复杂的几何公式，又指着漫画里的冰淇淋蛋筒，笑着说：“大家看，就像这个有趣的记忆法一样，数学和生活、艺术都是相通的。”同学们听得格外认真，时不时发出阵阵笑声。

下课后，诗妍被李老师叫到了办公室。她心里有些忐忑，以为是自己之前数学没学好。可李老师却微笑着递给她一本崭新的数学辅导书，“诗妍，你看，只要换个角度，数学也可以很有趣。继续加油，老师相信你。”诗妍接过书，用力地点点头。

回到教室，阳光透过窗户洒在课桌上。憬珩又递过来一片薯片，“呐，奖励你。”诗妍吃着薯片，看着课本上的冰淇淋蛋筒，心里满是温暖。他们的故事，在这个充满欢笑与活力的校园里，还在继续书写着更多美好的篇章。