第131章 高二下学期(2)(2 / 2)

终于,叶安诺完成了当天所有的学习任务。她如释重负地伸了个懒腰,疲惫的脸上露出了一丝欣慰的笑容。她心里清楚,今天的努力又让她朝着自己的梦想迈进了坚实的一步。她轻轻地合上书本,把它们整齐地放进书包,然后缓缓躺在床上,闭上眼睛,脑海中不由自主地回想着今天训练和学习的点点滴滴。

第二天清晨,阳光透过斑驳的树叶,在校园的小径上洒下细碎的光影。叶安诺早早来到学校,背着书包,步伐轻快却又带着几分急切,穿梭在熟悉的教学楼走廊间。昨晚整理学习资料时,那些密密麻麻的笔记和标注,让她清晰地梳理出自己在各学科的薄弱点,也更加坚定了她找老师们寻求帮助的决心。

她首先来到了数学办公室,抬手轻轻敲了敲门。“请进!”里面传来数学老师温和的声音。叶安诺推开门,数学老师正坐在办公桌前批改作业,抬头看到是她,脸上立刻露出了微笑,“安诺啊,找老师有什么事呀?”

叶安诺微微有些腼腆,走到老师桌前,诚恳地说道:“老师,我之前去参加世乒赛,落下了不少课程。现在想赶紧把知识补回来,您能不能给我一些针对性的习题,让我巩固巩固呀?”

数学老师赞许地点点头,“当然可以,你这孩子就是上进。”说着,便从教案下面翻出了一份习题,又拿起一支红笔,在空白处标注了几道典型题,一边写一边耐心讲解:“你看,这几道题涵盖了函数和几何的重点知识,你先做这几道,遇到不懂的,随时来问我,明白吗?”

“明白啦,谢谢老师!”叶安诺接过习题,如获至宝,小心翼翼地放进书包里。

离开数学办公室,叶安诺马不停蹄地前往物理办公室。此时,物理老师正和其他老师热烈地讨论着问题,见她进来,便停下了交谈,笑着问道:“安诺,怎么有空来老师这儿啦?”

叶安诺礼貌地笑了笑,说道:“老师,我想跟您要点习题,我落下的课程有些多,想多做点题,把知识点吃透。”

物理老师转身走到文件柜前,翻找了一会儿,找出一份综合练习题,递到叶安诺手上,指着上面的力学和电磁学部分说道:“这两块内容是重点,也是难点,你做题的时候多注意解题思路。像这种受力分析的题,一定要先把物体的受力情况搞清楚。有问题别憋着,随时来问。”

“好的,老师,太感谢您了!”叶安诺感激地说道。

接着,叶安诺来到了化学老师的办公室。化学老师的办公桌上堆满了实验报告和教材,看到叶安诺进来,热情地招呼道:“安诺,最近比赛怎么样啊?”

叶安诺简单地说了说比赛情况,然后切入正题:“老师,我想请您给我一些化学的练习题,我想多练练。”

化学老师点点头,转身从书架上取下一本练习册,快速地从中挑选了元素化学、化学反应原理相关的习题,递给她说道:“这些题很有代表性,做完之后好好总结总结。还有啊,实验题的答题规范一定要注意,这可是容易丢分的地方。”

“嗯嗯,我记住了,谢谢老师!”叶安诺认真地回答道。

生物老师办公室里,老师正在专心地准备课件,看到叶安诺,脸上立刻露出了亲切的笑容:“安诺,快过来,找老师什么事呀?”

叶安诺把自己的需求说了一遍,生物老师听后,连忙从抽屉里拿出早就打印好的知识点总结和配套习题,说道:“你看,这是细胞结构、遗传定律这些重难点的总结和练习题,你先把知识点背熟,再做题巩固。生物很多知识需要结合图表来理解记忆,这样记得更牢。”

“太好啦,老师,您想得真周到!”叶安诺开心地说道。

地理老师看到叶安诺走进办公室,亲切地问道:“安诺,最近学习还跟得上吗?”

叶安诺有些不好意思地说:“老师,我落下了一些课,所以想找您要点习题,多补补。”

地理老师笑着从文件夹里翻出了不同类型的练习题,包括自然地理的地球运动、气候,人文地理的人口、城市等内容,还从抽屉里拿出一幅空白地图,递给她:“你多做这些题,对知识点掌握很有帮助。还有这地图,你平时多填一填,把各个地区的位置和特点都记熟。”

“谢谢老师,我一定会好好做的!”叶安诺说道。

最后,叶安诺来到了英语老师的办公室。英语老师看到她,笑着打招呼:“安诺,好久不见呀!”

叶安诺也笑着回应:“老师好,我这次来是想跟您要点英语的练习题,我想提高一下英语成绩。”

英语老师马上从文件架上拿出了阅读理解、完形填空、语法填空的练习资料,递给她说道:“这些题你每天做几篇,保持做题的手感。另外,老师再给你推荐几本英语原声读物,你每天听一听,读一读,对提升语感很有帮助。”

“好的,老师,我一定照做!”叶安诺说道。

捧着各科老师给的习题和资料,叶安诺心中满是感激。她知道,这些不仅仅是简单的学习资料,更是老师们沉甸甸的关心与殷切的期望。回到教室,她小心翼翼地把习题整理好,暗暗发誓一定要努力学习,不辜负老师们的心意,在即将到来的月考中取得优异的成绩 。